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T/TAF 154—2023 支持高精定位的无障碍智慧校园服务终端技术要求与测试方法
标准编号: T/TAF 154—2023   状态: 有效

中文名称: 支持高精定位的无障碍智慧校园服务终端技术要求与测试方法

英文名称: Technical requirements and test methods for accessible smart campus service terminal supporting high precision positioning

应用于进网设备类别:
起草单位: 中国信息通信研究院、烟台朱葛软件科技有限公司、山东特殊教育职业学院、上海交通大学、华东师范大学、中国盲人协会、中国视障文化资讯服务中心、达闼机器人股份有限公司、滨州医学院特殊教育学院、长春大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院、深圳市信息无障碍研究会、黑龙江省绥化学院、北京师范大学教育学部特殊教育学院、北京市盲人学校、南京市盲人学校、四平盲童学校、陕西省自强中等专业学校、烟台市特殊教育学校、汕头市特殊教育学校、青岛市中心聋校、重庆市特殊教育中心、烟台市教育局黄渤海新区教育分局技术装备中心、烟台经济技术开发区启明学校

起 草 人: 朱清毅、张钦娟、丁华、张国健、翟广涛、胡孟晗、李庆忠、周洋、乌日娜、曹同涛、吴李权、王营、刘海涵、杨帆、丁锐、郑斌、徐僡、钟经华、徐景俊、郑璇、杨世峰、张伟、陈子强、雷继民、祁淑红、王结、李妍、郭屹、原玲、夏晓雨、肖鹏、李晗静、甘洲、侯昭丞、周蓉、刘少蕊

归口单位: 电信终端产业协会
发布日期: 2023-03-13   实施日期: 2023-03-13   废止日期:

代替标准号:       被代替标准号:
范  围: 本文件规定了支持高精定位的无障碍智慧校园服务终端技术要求、功能要求及测试方法。 本文件适用于支持高精定位的无障碍智慧校园服务终端的设计、开发及测试。

摘  要: 根据国家教育部加快推进教育现代化的指导思想,以及提升全民教育水平的强烈需求,2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,提出了实现教育信息化要从专用资源向大资源转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变的具体要求。高精定位、精准导航技术是残疾学生高度融入智慧校园的核心要素,是实现残疾学生融合教育的根本。因此,为满足有视力障碍、听力障碍等残疾人群体在校园生活、学习等方面对于教学、科研、管理、安全、定位与导航的特殊性要求,建立一个平等、融合、安全、稳定、环保、节能的校园环境,为推动无障碍智慧校园服务终端的广泛应用,提出本项标准制定建议。

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